L’environnement d’apprentissage joue un rôle essentiel dans le développement des jeunes. Aujourd’hui, la prise en compte du lieu d’accueil est devenue une priorité au même titre que la pratique éducative et la qualité de la relation humaine. Il est démontré que l’on se construit non seulement avec son environnement affectif, mais également en lien avec le monde concret. L’architecture vient en soutien à l’action éducative. Ainsi l’amélioration de l’habitat (fonctionnalité, couleurs, lumière, choix des revêtements) est reconnue comme un moyen facilitant le changement des mentalités et conditionnant les attitudes professionnelles et les comportements des personnes qu’ils abritent.
Conception de projets
C’est dans ce but que se sont élaborés les projets immobiliers du gymnase du Collège Saint-Jean et du restaurant scolaire du Collège Sainte-Bernadette : offrir aux jeunes de bonnes conditions d’accueil matérielles favorables à leur épanouissement affectif, psychologique et intellectuel et un signe de reconnaissance et de considération par rapport au travail du personnel.
Clé de voûte de la mise en œuvre d’un projet immobilier, la direction de l’établissement mène une réflexion préalable mêlant dimension financière, analyse du contexte et finalité éducative. C’est ce qu’évoque Cécile Ansselin, directrice du Collège Saint-Jean quand elle soutient que le nouveau gymnase sera bien plus qu’un bâtiment. « C’est une étape de plus pour offrir à nos jeunes un endroit où ils peuvent grandir, apprendre et s’épanouir » déclare-t-elle lors de son discours d’inauguration. Virginie Ravat, directrice du Collège Sainte-Bernadette, affirme que le nouveau restaurant scolaire est bien plus qu’un simple lieu de restauration mais un lieu permettant de renforcer la convivialité et le bien-être au sein de son établissement.
Au Collège Sainte-Bernadette : Bien plus qu’un restaurant scolaire
Il y a 3 ans, Virginie Ravat et ses équipes ont travaillé sur ce projet de salle de restauration en imaginant un espace modulable et polyvalent. L’architecte a conçu un espace lumineux et spacieux, doté d’un mobilier sur roulettes permettant de transformer rapidement le réfectoire en salle de réception pour diverses activités. La création d’une cuisine avec production sur place était un des axes prioritaires du projet, dans le but de former le palais des collégiens et les sensibiliser aux circuits courts et à la production locale.
Conçu en mode PAE (Penser et Agir Ensemble), avec la participation des équipes pédagogiques, éducatives et administratives, ce restaurant scolaire répond aux besoins de tous. Les jeunes et les familles ont contribué au projet à travers des réunions, des sondages et des modélisations 3D, avec la volonté d’en faire un lieu convivial et agréable.
La nouvelle restauration scolaire accueille tous les jours environ 80 personnes avec une capacité de 104 couverts. Les travaux ont duré 9 mois de novembre 2023 à juillet 2024.
« L’espace de restauration scolaire est devenu le pôle d’attraction du bâtiment où chacun se retrouve avec beaucoup de plaisir pour le petit-déjeuner, le déjeuner et le dîner », se réjouit Virginie Ravat.
Au Collège Saint-Jean : Bien plus qu’un bâtiment
ADN de la fondation, le sport n’a jamais cessé de démontrer ses vertus sur le bien-être et l’équilibre des adolescents. Dans cette perspective, le projet de construction d’un gymnase au sein du Collège Saint-Jean représentait une initiative majeure pour la direction, les enseignants en EPS et les éducateurs des clubs.
Construite sur une dalle en béton enrobée d’un sol souple sportif, la structure innovante est recouverte d’une double peau textile tendue fabriquée dans le nord de la France. « 3 fois moins cher qu’en traditionnel, affirme Etienne Clément, Responsable Immobilier Région Sud-Ouest, pour un bilan carbone réduit de 30% ».
« Nous sommes passés de 400 m2 à 1000 m2, souligne Jérôme Mauries, Responsable des Services Généraux du Collège Saint-Jean, dans un local où les jeunes évoluent en toute sécurité, propre, beau, lumineux ». Outre les cours d’EPS et d’UNSS, de nouvelles activités ont vu le jour comme le badminton et le volley-ball, s’ajoutant au basket et au hand-ball déjà existants.
Ce projet a été élaboré dans un grand élan de solidarité général. « Je pense aux entreprises du chantier, remercie Cécile Ansselin, aux donateurs qui l’ont financé, mais aussi aux personnels de Saint-Jean, familles et jeunes, qui ont contribué à rendre possible ce gymnase par votre engagement et soutien ».
Portant le nom de Florence Arthaud, le gymnase représente selon la directrice, « Un souffle nouveau qui vient nous pousser de l’avant ».